芳姐和暑期公益班

刚放暑假的当天晚上，芳姐来我家。

芳姐跟我住在同一个小区，她是我们某局志愿服务队的副队长，经常组织教师志愿者参加公益活动。还记得那天，她穿了一件米色的连衣裙，一头乌黑的短发，慈眉善目，笑容可掬，给人如沐春风的感觉。

我猜测她肯定是想拉我去做公益活动，还没等她开口，我就赶紧说：“芳姐，我想趁这个暑假好好放松自己，放飞自我，做自己喜欢做的事。”

“书法是你的爱好、你的特长，你一定是想利用这个暑假好好练字吧？我也喜欢书法哦。”芳姐脸上始终挂着笑容。

“你是想跟我学书法吗？没问题，大家一起互相学习，共同进步。”我估计她想拜我为师。

“你这个大书法家说对了，你不但要收我做学生，你还要收下我们小区的其他喜欢学书法的学生……”芳姐说明了来意，原来她想在我们小区办一个暑期公益班，教小区的孩子学《弟子规》和书法，让他们过一个有意义的暑假。

“公益班在暑假每周上两次课，每次两节，不会占用你太多时间。”芳姐诚恳地说。

芳姐微笑着，用充满期待的眼神看着我，她的嘴角、她的眼睛甚至眉毛给人的感觉都是笑着的，如冬日的暖阳一般，让我无法拒绝。

第二天，芳姐在小区的QQ群里发了暑期公益班的招生广告，第四天，暑期公益班在小区的阅览室如期开班，学生有23个，有小学生，也有中学生。

我跟芳姐说，阅览室里没有黑板怎么教？芳姐说她会想办法。不久小区阅览室就有了一个带支架的黑板。事后我才知道是芳姐自己出钱买的。她不但免费提供教学，还垫钱买教材教具。芳姐为了这个公益班忙前忙后，乐此不疲，始终带着她那令人如沐春风般的微笑。

和芳姐一起工作，我被她的微笑、热情、行动感染着，她能让人感觉到做公益是一种人生乐趣。

芳姐在课前都要先教学生礼仪，她用标准流利的普通话带学生诵读《弟子规》，班里的学生都爱上她的课。

我上书法课的时候，芳姐也坚持听课，练字。认真、执著、热情的她在班上起到很好的榜样作用，学生都有一种不认真学就对不起她的感觉。

芳姐给我的书法课提建议，她说我们的公益课跟应试教育不同，可以根据学生的实际情况自己把握教学内容和方法，把课上得更生动有趣，她建议我多使用儿歌、讲故事、视频等方式进行教学。

于是，在我的书法课堂上不但能看到学生认真练字，还能听到学生诵读儿歌：“小小一点要点好，学会顿笔很重要，横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚，提要尖，折有角，行笔轻快记牢……” 学生听得津津有味。

看到学生不断进步，芳姐的笑容更加灿烂。

暑期快结束了，在公益班的最后一节课我们还举办了结班汇报会，不少家长也参加了，他们观看了学生诵读《弟子规》和合唱表演等精彩的节目，最后观看了学生们精心准备的书法作品展。由于学生的出色表现，家长们非常满意，握着芳姐和我的手不停说感谢。

芳姐带着我和暑期公益班里的孩子们过了一个很有意义的暑假。

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